Цель: Развивать зрительное внимание и восприятие дошкольников. Совершенствовать грамматический строй речи.
Ход игры: Педагог размещает на столе карточки с изображением инструментов, орудий труда, оборудования. Детям предлагается выбирать карточки по одной и размещать их рядом с изображением того специалиста, которому нужен этот предмет, комментируя свои действия:

— Ножницы нужны парикмахеру, для того чтобы делать стрижки и т. д. для каждой профессии.